Aqui você tem acesso à assuntos relacionados ao NAPNE, como: natureza, finalidade e competências; profissionais que compõem o Núcleo; documentos norteadores; quadro de ações que o Núcleo desenvolve ao longo do ano; os recursos de tecnologia assistiva que possui; e, por fim a identidade visual do NAPNE campus São Luís – Monte Castelo disponível para download nos formatos de imagem, pdf, versão na escala cinza, além do papel timbrado para uso interno do Núcleo.

SOBRE O NAPNE

O Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas IFMA | Campus São Luís Monte Castelo tem como finalidade promover a cultura da “Educação para Convivência”, aceitação da diversidade, e, principalmente, promover a quebra de barreiras arquitetônicas, educacionais, de comunicação e as atitudinais, de forma a promover a inclusão de todos (as) na EPT.

NATUREZA
Propositiva e consultiva.

FINALIDADE
Promover a cultura da “Educação para Convivência”, aceitação da diversidade, e, principalmente, promover a quebra de barreiras arquitetônicas, educacionais, de comunicação e as atitudinais, de forma a promover a inclusão de todos (as) na EPT.

Organograma_Prancheta 1 cópia 3_edited.jpg

Ações desenvolvidas_Prancheta 1 cópia 35.png

Competências NAPNE_Prancheta 1 cópia 33_edited_edited.png

DESENVOLVE SUAS AÇÕES COM BASE NAS SEGUINTES LEGISLAÇÕES:

Constituição Federal do Brasil – 1988, em seus artigos 5º e 37º

Lei nº 9394/1996 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN – 1996

Decreto nº 3298 de 20 de dezembro de 1999, que estabelece a reserva de vagas para Pessoas com Deficiência

Lei nº 10.436/2002 – Lei da LIBRAS, que reconhece a Língua de Sinais como meio Legal de Comunicação e Expressão

Portaria nº 2678 de 24/09/2002, que aprova as Diretrizes e Normas para o uso, ensino, produção e difusão do Sistema Braille para a Língua Portuguesa

Decreto nº 3298/1999 que regulamento a Lei nº 7853/1989 que dispõe a Política Nacional para as Pessoas com Deficiência

Lei nº 12.711/2012, Decreto Presidencial nº 7824/2012, Portaria Normativa nº 18/2012, que estabelecem reserva de vagas para egressos nas Universidades Federais de Ensino Técnico e nível Médio

A constitucionalidade da Política de COTAS (Reserva de Vagas), étnico-raciais no Ensino Superior, mediante posicionamento do Supremo Tribunal Federal (STF) cujo decisão consignada na ADPF, nº 186/2014

RECURSOS DE TECNOLOGIA ASSISTIVA DO NAPNE

Acerca dos equipamentos de alto custo, o NAPNE dispõe de uma impressora braile e leitores de tela (programas de voz). Dispõe ainda de equipamentos de baixo custo, que são recursos adaptados feitos por alunos da Licenciatura, tais como máquina de braile, plano inclinado, e temos mais na área da deficiência visual.

IDENTIDADE VISUAL DO NAPNE

A proposta de identidade visual aprovada traz o nome NAPNE, na parte central da imagem, na cor branca, com exceção da letra “E” destacada na tonalidade vermelha. Ao fundo, círculos integrados com tamanhos e tons de verdes variados. Na parte central de cada círculo, da esquerda para a direita, a representação gráfica de Libras (surdez), da baixa visão (deficiência visual), do símbolo internacional de acesso (deficiência física), do Braille (cegueira) e do sistema de audição assistida (deficiência auditiva).

Utilize esse material para documentos, publicações e demais ações, de modo a adequadamente identificar o NAPNE

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